toiminnallinen vr-koulutus

a woman wearing a virtual reality headset

Tutkimustulos: Haptinen palaute VR-koulutuksessa tekee parempia kirurgeja

Sukelletaan tänään toiminnallisten VR-koulutusten pariin ihan akateemisesta tulokulmasta! Jos et vielä tiedä, mitä toiminnallinen virtuaalitodellisuuskoulutus meinaa, lukaise ensin aiempi artikkelimme tästä! Jos olet jo kokenut syväsukeltaja, paneudutaan sitten päivän aiheeseen. Nimittäin jälleen kerran siihen, kuinka lyömätön koulutusväline VR onkaan! Lontoossa sijaitsevassa St. Georgesin yliopistollisessa sairaalassa tutkittiin erikoistumisvaiheessa olevien 31 kirurgiopiskelijan avulla, vaikuttaako haptinen palaute oppimistuloksiin […]

Tutkimustulos: Haptinen palaute VR-koulutuksessa tekee parempia kirurgeja Read More »

Sopiiko virtuaalitodellisuudessa kouluttaminen meille? 

Kaikista helpoiten saat tähän vastauksen varaamalla ilmaisen konsultaation tästä! Kaikessa kouluttamisessa tulisi kuitenkin ensin kirkastaa se, mitä koulutuksella halutaan saavuttaa. “Osaamisen kehittäminen” tai “työtapojen tehostaminen” ovat mukavia ylätavoitteita, mutta mitä ne juuri teidän toimialallanne tarkoittavat? Miten koulutuksen tavoitteiden onnistumista seurataan?   Joillakin aloilla koulutus tähtää siihen, että työturvallisuus paranee, kun laitteita osataan käyttää paremmin tai

Sopiiko virtuaalitodellisuudessa kouluttaminen meille?  Read More »

Virtuaalitodellisuus tuo oppimiseen takaisin sellaisen osan, joka digitalisaatiossa on unohdettu 

Nyt oli klikkiotsikko, myönnetään! Mutta aihe on tärkeä.   Nimittäin Yleisradio julkaisi huhtikuussa 2024 Tiedeykkönen -ohjelmassaan jakson nimeltään “Kädet ovat ajattelun jatke – mitä seuraa, kun käsillä tekeminen vähenee?”. Ohjelmassa haastatellaan sekä psykologi ja psykoterapeutti Liisa Uusitalo-Arolaa että neurologi ja aivotutkija Kiti Mülleriä. Ohjelma nostaa tärkeitä arvioita siihen, mikä digitalisaatiossa on mennyt mönkään, ja mikä voi

Virtuaalitodellisuus tuo oppimiseen takaisin sellaisen osan, joka digitalisaatiossa on unohdettu  Read More »

Yleisiä myyttejä VR-teknologiasta, jotka murramme tänään 

Tämä on ensimmäinen osa Virtuaalimyytinmurtajat-sarjaamme! Artikkelissa käymme läpi yleisiä myyttejä ja harhaluuloja, jotka eivät ainakaan aivan sellaisenaan pidä paikkaansa… Seuraavan osan voit lukea tästä. Myytti 1: Virtuaalitodellisuudessa kouluttamisessa ei ole etuja verrattuna muihin digitaalisiin oppimisympäristöihin   Päinvastoin! Tietokoneen näytöltä kaksiulotteisesta kuvasta opiskellen ei pääsee treenaamaan esimerkiksi motorisia taitoja. Teknologia ei toki itsestään pelasta kaikkea – sovellus

Yleisiä myyttejä VR-teknologiasta, jotka murramme tänään  Read More »

Asiakastarina: HoivaPRO -sovellus kotihoidon kertauksen ja kouluttautumisen tukena

Pureudutaan tänään hieman konkreettisempaan puoleen! Käydään läpi asiakastarinana 3D Talon toteuttamaa HoivaPro -sovellusta ja sen käyttäjille tehdyn kyselytutkimuksen tuloksia. Loimme kotihoidon työntekijöille virtuaalisia harjoituksia, joilla voidaan lisätä ja tukea hoitohenkilökunnan osaamista. Erilaisia virtuaaliharjoituksia luotiin yhteensä 10, ja ne ovat kaikki henkilöstökyselyn pohjalta luotuja. Sisältöjä on kahden tyyppisiä: osa kertaa jo opittuja taitoja ja loput opettavat

Asiakastarina: HoivaPRO -sovellus kotihoidon kertauksen ja kouluttautumisen tukena Read More »

a picture of some blue lights in the dark

An Immersive Visit to 3D Talo in Kuopio!

Article written by Patrick Halford, CEO of Gaoithe Advisory. Their company equip Investors, Boards, and Leadership teams with the mindset and tools to navigate and leverage generative AI’s profound impact on organisational productivity and competitive landscapes.  Proximity is everything. Even when you are in virtual reality! I wanted to know more about the latest capabilities

An Immersive Visit to 3D Talo in Kuopio! Read More »

Person Wearing Black Vr Box Writing On White Board

Miltä VR-koulutus näyttää ja miten sitä käytetään? 

Virtuaalitodellisuuden käyttöliittymät  Jos et ole vielä koskaan päässyt käyttämään virtuaalitodellisuuden sovelluksia, voi ehkä askarruttaa, miltä nämä mukaansatempaavat harjoitukset ja henkeäsalpaavat elämykset todella näyttävät käyttäjän silmin. Jos mietit, miltä haluaisit tulevan sovelluksenne näyttävän, tämä artikkeli toimii inspiraationa ja suunnittelun apuna.  VR-lasit  Virtuaalitodellisuuden kokemiseen käytetään erillisiä virtuaalilaseja. VR-ohjelman käyttö alkaa siitä, että VR-lasit asetetaan päähän mukavaan asentoon

Miltä VR-koulutus näyttää ja miten sitä käytetään?  Read More »

time-lapse photography

Jokin ei täsmää ja hui kun huippaa – virtuaalinen todellisuus ja fyysinen pahoinvointi 

Virtuaalitodellisuus yleistyy ja tarjoaa upeita, mukaansatempaavia koulutuksia ja elämyksiä. Muutama seikka täytyy kuitenkin ottaa huomioon, että vaikutus ei kiepahda päinvastaiseksi.  Yksi yleisimmistä virtuaalitodellisuuden käyttämisen haitoista on pahoinvointi, ja sen kokeminen on varsin yksilöllistä. Karkeasti syy on yleensä sama, kuin matkapahoinvoinnissa – mutta käänteisesti. Matkapahoinvointi syntyy, kun keho aistii liikettä, mutta silmät eivät sitä näe. Virtuaalitodellisuudessa

Jokin ei täsmää ja hui kun huippaa – virtuaalinen todellisuus ja fyysinen pahoinvointi  Read More »

boy playing jenga

Tavoitteet, tulokset ja tiimityö: kuinka pelillistäminen parantaa kouluttamisen tehokkuutta

Pelaaminen ja leikkiminen on ihmiselle hyvin luontaista. Opimme jo varhaisessa lapsuudessamme leikkimään, ja usein pelaaminen tietyillä säännöillä tulee nopeasti mukaan. Peleissä on yleensä tarkoitus kerätä pisteitä, mitata aikaa tai muilla tavoin päihittää pelin tavoite tai pelikumppani.  Mitä mielikuvia pelillistäminen sinussa herättää? Mielikuva voi olla, että se on vain hassuttelun lisäämistä muuten tylsään asiaan viihteellisyyden lisäämiseksi.

Tavoitteet, tulokset ja tiimityö: kuinka pelillistäminen parantaa kouluttamisen tehokkuutta Read More »

How people learn and why VR is efficient tool to help with that 

Miten me oikeastaan opimme asioita?  Ainakin suomalaisessa koulujärjestelmässä pääsemme oppimaan lukemalla kirjoja ja oppimateriaaleja, kuuntelemalla, kun opettaja kertoo asioita ja näkemällä, kuinka hän samalla piirtää taululle kuvan havainnollistaakseen asiaa. Toisia asioita harjoitellaan konkreettisesti: kirjoitetaan itse, tehdään käsitöitä ja liikutaan.   Opettaja Edgar Dale tutki 1900-luvulla erilaisten oppimiskokemusten suhdetta oppimisen tehokkuuteen, jakaen karkeasti oppimisen tyylit kolmeen alatyyppiin.  

How people learn and why VR is efficient tool to help with that  Read More »